- Améliorer l'organisation et la qualité des soins, en visant la performance de la prise en charge pluridisciplinaire d'un même groupe de patient·e·s.
- Comprendre les différences et les liens avec les parcours patients, les caractéristiques conceptuelles et les pratiques propres aux chemins cliniques.
- Mettre en pratique cette méthode en atelier.
- L'analyse des processus, base des chemins cliniques
Les concepts-clés
Flux, processus, activités, tâches et procédures - Le case-management ("gestion de cas") : un métier, des outils
Pourquoi les Etats-Unis ont-ils développé le "case management" ?
Profil et expérience des case managers et des gestionnaires de cas
La boîte à outils du case manager
Trouver et entrer en contact avec des case managers en activité - La méthode des chemins cliniques selon la Haute Autorité de Santé
Définition, objectifs, conséquences
Les sept étapes d'élaboration et de mise en oeuvre - L'utilisation des informations médicales et du PMSI pour les chemins cliniques
Pourquoi et comment utiliser les informations médicales et le PMSI ? Rappels méthodologiques
Indicateurs-clés et traçage pour le parcours avec les séjours et les actes
Premiers éléments pour le choix et le suivi des chemins cliniques - Eléments de conduite de projet pour les chemins cliniques
Les différents acteurs et leurs rôles (techniques et managérial)
Les outils nécessaires à la conduite d'un projet "chemin clinique" (chef·fe de projet, lettre de mission ...) - Utilisation et mise en application
Enoncé des exercices : choix d'un chemin clinique à réaliser
Travail en groupe
Restitution des choix par les groupes - Elaboration du chemin clinique choisi
Travail collectif avec animation de l'intervenant
Debriefing et perspectives pour les participant·e·s
Cadres de santé, médecins, chef·fe·s de pôle ou de service, directeur·rice·s, contrôleur·euse·s de gestion, ingénieur·e·s en organisation, DIM, assistant·e·s de pôle, case managers, gestionnaires de cas, pilotes DAC
Nos sessions sont conçues et organisées pour permettre l'accès et la participation des personnes en situation de handicap.
Un programme s'appuyant sur des références institutionnelles. Une séance composée de cours théoriques et de mise en application par les participant·e·s, au travers de mini-ateliers, dans le cadre participatif d'échanges.
Chaque participant·e repart avec un chemin clinique choisi par lui ou elle et le groupe, réalisé ensemble, ainsi que les checks-lists associées. L'ensemble des fichiers ainsi créés est remis sur le mur virtuel collaboratif dédié à cette formation.
Note moyenne de la satisfaction des participants : 4,9 / 5
"Formation très intéressante et personnalisée."
"Le fait de pouvoir faire un chemin clinique m'a permis de mieux comprendre comment celui-ci doit être fait. J'ai également compris la différence entre un parcours et un chemin clinique."
"Beaucoup d'interactivité, convivialité.
Le formateur s'adapte aux demandes personnelles.
Contenu pédagogique adapté.
Formateur polyvalent. Connaissances ++ dans tous les domaines abordés. Exemples pertinents. Disponibilité.
Date de dernière mise à jour : 9 novembre 2026