- Présenter et mettre en perspective les trois thématiques complémentaires de la Récupération Améliorée Après Chirurgie, des Chemins Cliniques et du « Case Management » (gestion de cas).
- Connaître les caractéristiques et les modalités de mise en œuvre de chacune, leurs fondements scientifiques et leurs possibilités.
- Mettre en œuvre, puis aider à suivre, la réalisation de 1 ou 2 chemins cliniques, en ateliers pratiques.
Programme
1) Qu'est-ce que la récupération améliorée après chirurgie?
La genèse et les constats cliniques et organisationnels expliquant les réflexions autour de la RAAC
Concepts et principes fondamentaux. Focus sur la réhabilitation post-op.
Les liens avec la notion de « chemin clinique »
2) Etat des lieux des pratiques et des résultats RAAC
Le programme britannique ERPP (Enhanced Recovery Partnership Program)
Les centres Eras® et groupe « Grace » : Groupe francophone interdisciplinaire de réhabilitation améliorée après chir.
Les impacts en termes d’amélioration de la qualité des prises en charge et des résultats médico-économiques
3) Le rôle et les relations entre les acteurs et les services
La place du patient dans le dispositif
La question centrale de l’information, en particulier au patient
Les missions et positions des équipes médicales et paramédicales
Les acteurs institutionnels et sociétés savantes.
4) Quels éléments pour mettre en place une organisation de type « RAAC » ?
La phase préparatoire : évaluation de faisabilité dans mon établissem.
Les objectifs à atteindre par secteur et étapes-clé de la prise en charge
Quelques spécificités selon le type de chirurgie et les patients
Les recommandations de bonnes pratiques
Des exemples et présentation de 3 vidéos d’illustration
5) Le case manager: une fonction intéressante en RAAC
Un profil entre personne ressource et référent individuel
Définition et concepts du case management en santé
Conséquences et impacts pour les organisations type RAAC
6) Profil du case manager ("gestionnaire de cas")
Le poste et les objectifs en organisation de santé.
Les compétences et les savoir-faire attendus, notamment en RAAC
7) Les missions du case manager, adaptées à la RAAC
L'identification des besoins et la fixation des objectifs avec le patient
La préparation des séjours et des étapes de prise en charge
L'organisation, la coordination et la réservation des ressources médicales et soignantes.
Adaptations dans les organisations RAAC
La communication entre et avec les différents intervenants
8) L'analyse des processus, base des chemins cliniques
Les concepts-clé des chemins cliniques
Flux, processus, activités, tâches et procédures
9) La méthode des chemins cliniques selon la Haute Autorité de Santé (HAS)
Définition, objectifs, conséquences
Les sept étapes d'élaboration et de mise en œuvre
10) Eléments de conduite de projet en chemins cliniques
Les différents acteurs et leurs rôles (technique et managérial)
Les outils nécessaires à la conduite d'un projet "chemin clinique" (chef de projet, lettre de mission ...)
11) L'utilisation des informations médicales type PMSI et DRG pour les chemins cliniques
Pourquoi et comment utiliser les informations médicales et le PMSI ?
Rappels méthodologiques premiers éléments pour le suivi
12) Mise en place d’indicateurs pour les chemins cliniques
Rappels sur la notion de performance et le choix des indicateurs.
Focus sur les 4 axes majeurs de la performance hospitalière
L’intégration des indicateurs propres au chemin clinique
Public
Médecin chef de pôle ou de service, cadre soignant de pôle et de service, cadre gestionnaire de pôle, praticiens hospitaliers, infirmiers, aides-soignants, cadres de santé.
Possiblement secrétaires médicales, assistantes sociales, contrôleur de gestion, DIM.
Nos sessions sont conçues et organisées pour permettre l'accès et la participation des personnes en situation de handicap.
Durée
3 jours
Les + du programme
Un tour d’horizon des avantages et des conditions au déploiement de ces techniques de récupération rapide et améliorée, au caractère encore innovant, illustrés d’exemples hospitaliers déjà existants. Le programme est par ailleurs composé de cours théoriques et de mise en application par les participants, au travers de mini-ateliers, dans le cadre participatif d'échanges. Outre la conception concrète de chemins cliniques avec les groupes, des pistes solides d’indicateurs, d’évaluation et de déploiement sont abordées et élaborées.
Les avis
Note moyenne de la satisfaction des participants : 4,5 / 5
"Formation qui nous a permis d'éclaircir et de découvrir la RRAC; des méthodes et une méthodologie et qui permet de faire une analyse sur notre pratique afin de pouvoir mettre en oeuvre une telle méthode."
"A permis une prise de recul et une vision plus globale de la prise en soins RRAC - L'expérience, les exemples, les retours d'expérience ont été déterminants dans l'aide apportée au futur développement de la "culture" RRAC. Reste à écrire tous les chemins cliniques."
"Formation in situ très pratique pour nous - Formation avec deux de mes collaboratrices très pertinente pour la mise en place des appris de ce jour - L'intervenante est très agréable, maîtrise le sujet et le rend très accessible !"
"Formation structurée, claire. La polyvalence des personnels sera à exploiter sur une prochaine rencontre (manque des médecins)."
"Très bien pour la réalisation du chemin clinique. Concret et adapté. Manquent les chirurgiens et les anesthésistes."
"Thème un peu plus clair grâce aux explications. Encore des lacunes (chemins cliniques) pour avoir une mise en place du projet efficace."
Vous ne pouvez pas vous déplacer sur les sessions proposées ci-dessus ?